小公园玩耍的多为2-5岁的孩子，幼儿园放了学。我家孩子看到小朋友在玩，他都会关注，有时还去凑热闹。明明自己在荡秋千，看到两个小朋友在跷跷板，他就从秋千下来跑过去，非要拉下一个小朋友，自己跷跷板。我会拉住他，告诉他“排队轮流玩，等一等”。他应该能听懂“等一等”这三个字。他会自己荡秋千，跷跷板，滑滑梯。自己荡秋千荡不高，他会说“爸爸，我要荡秋千”。实质是自己荡不高，让你狠狠的推他，荡得越高越开心。每次我都告诉他，辅助他说“妈妈，推推我”。这样做对吗？

在家我会偶尔叫住孩子，当他的眼神看着我时，我会拿着苹果给他，并说“把苹果给爷爷”。他反应很慢，有时明明向爷爷走过去，快到了，却又朝着别的方向去了。我会把他拉回，辅助他把苹果给爷爷。让他看着爷爷，对爷爷说“给你”，然后爷爷说“谢谢”，奖励他一块薯片。不知道这样操作适合吗？

孩子信息接受的有限，是不是取决于经验值的多少？

近来叫他干什么，他总是加个不。比如洗澡，我逼得急了让他洗他就哭着找他妈妈帮他洗。很多事都要跟我讨价还价，这是什么情况？

以前别的孩子动我家孩子的东西，她都不阻拦。可最近有小朋友碰她的玩具，即使她自己不玩，也不让别的小朋友玩。她会冲小朋友吼，有时还会推小朋友，这是进步了还是退步了？

我家孩子现在怕一些响声，比如放鞭炮和汽车鸣笛，还有小狗的叫声，有时看到汽车，小狗，放鞭炮的还好远就捂着耳朵，要是突然在旁边出现这类声音可能会哭，有时还发脾气，别的声音影响不大，怎么办，考虑什么原因，是不是小时候吓得？

想请教一个问题，邻居家一小孩，六岁了，女孩，上大班，和家里大人小孩，互动都没问题，认知也行，就是在幼儿园里，和老师，小朋友互动不行，需要别人去找她玩，在家可以写字画画，做手工都很好，但是在幼儿园就是不肯动手，一直说我不会，在幼儿园就是低着头坐着，可是回到家就会把在幼儿园学到的东西泛化的很好，上个期末还和小朋友处的不错，这个学期可能因为在玩的时候不小心打到了别人，这样小朋友不来找她，她也不找人玩，老师说有问题让找医生看，但是在家，以及家长带出去玩，都跟正常孩子一样的，这属于什么情况，谢谢。

我家两岁六月。大小便不说。尿了也不说，怎么办？

我家宝宝现在会仿说，昨天晚上给他洗脚很高兴。叫他说洗脚，他就跟着说了！可是不感兴趣的就是不说，怎么教啊？

宝宝2岁了，看到爸爸假装打妈妈，他只是叫几声妈妈，不会来帮忙。这种同理心之类的能力怎么提高？